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快乐分享,快乐阅读

发表日期:2019/9/23 8:16:09 出处:黑支果乡区黑支果乡初级中学校 作者:王斌 有766位读者读过

快乐分享,快乐阅读

----黑支果乡初级中学校图书漂流活动方案

一、指导思想:

本着“快乐阅读”、“快乐分享”的理念,引领广大学生涉猎古今中外的优秀读物,逐步产生浓厚持久的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,掌握正确的读书方法,从书中获取知识,汲取营养。促进教师教学和学生学习方法的变革,营造书香校园。同时结合读书节活动”、“推普周活动”,陶冶师生的性情,提升师生的综合素养,让学生通过读书学会做人,让教师、学生与书本为友,与大师对话,与经典交流,着力打造“书香校园”。

二、漂流宗旨:

让每一位同学拥有良好的阅读习惯,并在阅读中形成一定的人文素养,灵魂深处储存一笔精神财富。

我们的目标:使学校成为一个天然图书馆,让读书成为习惯。

我们的口号:1.漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

2.让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近

我们的计划:希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。 

三、活动过程:

1.书的来源:动员班级学生,各班每人尽可能多地捐出自己已读的图书1-2本;教师提供1-2本高质量的书

选书要求:教师以教育理论为主,文学、科普、历史、政治等书籍为辅;学生以校园文学、历史故事、科普读物等为主,低俗漫画作品、报刊杂志等不在此次漂流之列,图书不缺损,七成以上新。(学生方面由语文老师和班主任指导把关)

(图书的选择一定要严格把关,确保质量。班主任也可借此机会调查一下学生家庭藏书的情况,以此引导并促进学生、家长关注。)

2.学校图书室、教育技术室将这些即将漂流的书籍封面贴上学校专门印制的:①“图书漂流专用书籍”字样;②图书分类编号;每本书粘贴电子芯片;

3.师生填写黑支果乡初级中学图书漂流书签”,填上起漂者的姓名,班级和推荐理由,粘贴在书的第二页,准备漂流。

4.将书放到专设的漂流书架,进行图书漂流。各班学生运用自己的账号和密码(教育技术室编排)进行借还图书,漂流阅读

三、时间安排

本次“图书漂流活动”从20199月开始,分三个阶段。

第一阶段:91日至930 (图书收集)

1.制定本校图书漂流活动方案。

2.以班级为单位,号召、发动师生将自己已阅读的、约七成新的各类书籍,主动捐献到学校,统一张贴“图书漂流专用书籍”,并请各位捐书者在书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由。

3.由语文组、团总支向全体师生发出倡议,号召大家积极参与图书漂流活动。

第二阶段:101日至107

1.学校图书馆、教育技术室对没本图书进行审核,粘贴书签、电子芯片,归类摆放到图书漂流柜中。形成开放性的天然图书流动模式,让校园的每个角落漂流书香、漂流智慧、漂流文明。

2.教育技术室编排各班学生漂流账号和密码。

第三阶段:201910——20206

  1. 图书漂流

  2. 各班级学生根据学校统一编排的漂流账号和密码进行图书漂流借阅活动;

  3. 各学生一次最多借阅2本书籍,正常上学期间归还时限不得超过一个月;

  4. 初三年级捐出的图书于20206月底退出漂流书架,归还给毕业学生(若自愿永久捐给学校漂流,学校颁发纪念卡)。

    第四阶段:20209

    1.书面小结:

    1)学生各自写好简单的活动小结(优秀的进行黑板报展示)。

    2)班级活动小结,由班主任或学生小干部完成上传德育处

    2.总结汇报:

    1)各班利用班会课组织学生进行交流,总结活动收获。

    2)学校表彰:

    书籍方面:十本最受欢迎的图书;

    学生方面:十佳读书之星;

    班级方面:优秀组织奖;(活动精心组织,学生参与积极,营造了良好的读书氛围,激发了学生的读书热情,师生均有收获与成长的班级)

    教师方面:读书之星 (最爱读书的老师)

    3.学校实施漂流活动的总结。

    四、相关措施:

    1.在图书漂流活动中,学校将充分利用板报、橱窗、读书小报展等形式,体现本校特色,营造浓浓的读书气氛,展示校园文化生活的丰富多彩。

    2.班级要选两名同学为图书管理员(服从图书室、教育技术室管理),图书管理员要严格管理漂流图书,为了使图书充分得到漂流的机会,最大限度体现其价值,我们希望漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一个月的时间。

    3.学生利用课余时间在图书漂流柜中把自己喜欢的书取走阅读,但看完书后请不要忘记在书的漂流卡上签上自己的姓名、阅读时间和读后心得,再将书放回到漂流柜内,继续这本书的漂流旅程,让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。同时,每一位拥有“漂流书”的读者一定要好好珍惜、爱护每一本书,因为每本书都是主人眼中的珍宝。

    4.在辅导好学生读书漂流的同时,教师之间也要行动起来,互相之间进行读书漂流活动。由校长、各科室主任、教研组长、备课组长、骨干教师起漂,每位教师至少起漂2本。适当的时候可以和学生一起漂流,以此激励学生读书,自身也得到乐趣,得到提高,为创建书香校园添砖加瓦。

    5.活动负责人员:班长和图书管理员为主,班主任和全体语文老师协助管理。

     

     

    黑支果乡初级中学

                                                                                               2019919